Поддержать команду Зеркала
Беларусы на войне
  1. «Люди уже были наготове». Беларус в Израиле рассказал «Зеркалу», какая обстановка в стране после иранского обстрела
  2. Удары Израиля по Ирану могут повлиять на способность России вести затяжную войну в Украине: в ISW рассказали, каким образом
  3. «А мы можем себе это позволить?» ООН назвала главную причину, почему в семьях стало меньше детей, — беларусским властям не понравится
  4. Лукашенко снова пообещал «поснимать головы» чиновникам. Угадайте за что в этот раз
  5. Власти, по всей видимости, хотят «отжать» очередной частный бизнес. В этой истории появились новые подробности
  6. «Точную сумму не назвал». Беларуска рассказала «Зеркалу», как КГБ вербовал ее и что предлагали за сотрудничество
  7. Из России пришла новость, которая угрожает нашему валютному рынку. Что об этом думают в Нацбанке и не будут ли принимать что-то похожее?
  8. «Это наши деньги, народные». Вслед за картофельным заговором Лукашенко обнаружил в торговле кредитный
  9. «Правдивое обещание 3». Иран запустил ракеты по Израилю


В Беларуси пресечена деятельность японских спецслужб, сообщил гостелеканал «Беларусь 1».

Этого мужчину пропагандисты представили как японского агента. Сентябрь 2024 года. Скриншот видео
Этого мужчину пропагандисты представили как японского агента. Сентябрь 2024 года. Скриншот видео

Силовики задержали агента, имевшего, как утверждают пропагандисты, «самые обширные интересы, начиная от сбора информации о социально-политической обстановке в Беларуси, реализации китайской инициативы „Один пояс — один путь“ и заканчивая происходящим на беларусско-украинской границе, съемкой военной инфраструктуры».

— Мои действия могут быть опасны для Беларуси, — сказал мужчина на ломаном русском во время допроса.

Он также сообщил, что его зовут Наканиси Масатоси. Человек с такими именем и фамилией обнаружился на сайте Гомельского госуниверситета имени Франциска Скорины. На сайте вуза он представлен как преподаватель японского языка на обучающих курсах «ГГУ-Профи» Института дополнительного образования.